问：lindo与lingo软件有什么区别
- 答：一、主体不同
1、lingo：是交互式的线性和通用优化求解器。
2、lindo：是一个解决二次线性整数规划问题的方便而强大的工具。
二、特点不同
1、lingo：特色在于内置建模语言，提供十几个内部函数，可以允许决策变量是整数（即整数规划，包括 0-1 整数规划），方便灵活，而且执行速度非常快。
2、lindo：主要设计原则是，如果一个用户只是想解决一个简单的问题，就不应该在学习LINDO的基本特性上花费太多的准备成本。
三、用处不同
1、lingo：可以用于求解非线性规划，也可以用于一些线性和非线性方程组的求解等，功能十分强大，是求解优化模型的最佳选择。
2、lindo：LINDO能在商业、工业、研究和政府等领域发挥巨大作用。
参考资料来源：
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问：初一数学学习心得体会
- 答：初始学习感觉有一定的难度，但是与六年级的数学学习相比，反倒轻松不少，主要是掌握了学数学的技巧，多见题型。
- 答：你可以这样写：去你M B SXB数学老师 你他母亲 脑J8残亻尒女马B缺
- 答：七年级学生往往延用小学的学习方法，死记硬背，这样既没读懂弄透，又使其自学能力和实际应用能力得不到很好的训练，要重视对学生的读法指导。七年级学生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应，顾此失彼，精力分散，使听课效率下降，要重视听法的指导。学习离不开思维，善思则学得活，效率高，不善思则学得死，效果差。七年级学生常常固守小学算术中的思维定势，思路狭窄、呆滞，不利于后继学习，要重视对学生进行思法指导。学生在解题时，在书写上往往存在着条理不清、逻辑混乱的问题，要重视对学生进行写法指导。学生是否掌握良好的记忆方法与其学业成绩的好坏相关，初一学生由于正处在初级的逻辑思维阶段，识记知识时机械记忆的成份较多，理解记忆的成份较少，这就不能适应初一教学的新要求，要重视对学生进行记法指导。
- 答：国小计算复杂,初一思考复杂
国小恼人,初一头麻,初中头痛 - 答：你可以这样写：去你M B SXB数学老师 你他母亲 脑J8残亻尒女马B缺参考资料：X亻尔 M 逼的大耳B
- 答：初一的数学刚开始打基础，学的也不深，要保持对数学的兴趣，不要把它当成负担，
由浅入深的去学习，上课时跟上老师进度，这样保证你不被落下，
下课后多做一些习题，有精力的情况下提前看参考书预习下一章，
这样老师讲新课时你会感觉容易很多，就会有信心、有兴趣学下去。
有不懂的、不会的地方及时找老师解决，多思考、多提问。
